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                          道阻且长，行则将至

                                ——班本德育课程培训有感            

                                                   李毅祥

    班本德育课程，是从班级教师和学生的需求出发，是依靠教师、学生和家长自身的条件和资源的德育课程而开发的活动。班本课程如是说，可是在教学中班本课程却出现了边缘化、外在化、狭隘化、部门化的特征。正如南京师范大学的吴晓玲教授所说的那样“现在的班本课程见不得，离不得”也正如荀子所说那样“多也是弊，少也是弊”。那么，班本德育课程应该如何做，这次的培训给了我答案。

一，带着敬畏心来，不带半根草去

    著名教育学家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去。”听完了这次培训我认为德育教育便是“带着敬畏心来，不带半根草去”班级德育课程正像吴晓玲教授概论那样，无外乎三个字：法、术、势。术是道理和方法，势是融合，而法则是规律，是敬畏了。

     缺少了敬畏之心，也就缺少了德育的精神性。教师要做的不是将德育说给孩子听，而是走向班本，拥抱孩子，走进孩子的心灵。杨靓老师在沙龙中说“班本课程，是让我点亮你的心灵，是请你走进我的内心。”没有哪个孩子是天生就对班本有兴趣的，没有哪个班级的情况是千篇一律的。为人师者，德育工作就是要激发孩子的兴趣，就是要基于每个班级的班情。

     来着青岛第一中学的乔艳冰老师针对中学生早恋现象，不是直接就其危害和影响展开班级课程，而是带着敬畏之心去研究，她的课程缘于两封给孩子的信。乔老师分别在两个节日给班级的男孩，女孩写了一封信。孩子们畅所欲言讨论着他们身边人的爱情，父母的爱情

让孩子们直面早恋这一敏感的话题，正视这个问题。

     乔艳冰老师还为孩子制作成长纪念册，班级那么多的孩子，可是乔艳冰老师却每周都坚持了下去。

     杨靓老师在结束踏春活动后，反复观看踏春图片，带着敬畏之心总结经验，从来得出踏春郊游不应是简单的形式，而应与社会、家庭、学校相结合，充分体现春游的意义。草长莺飞二月季，孩子玩耍踏春去。踏春去，明哲理，晓道理。

 二、育德无痕，润心无声

     都说春雨是随风潜入夜，润物细无声。德育工作更是如春夜细雨，无痕滋润。理论和实践是不谋而合的。想要更好的开展德育工作就要让德育走进实践，让班级变成乐园。张老师每周让孩子观看影片，制定专属于孩子的观影单。《皇冠体育投注》、《皇冠体育投注》……观影结束立即反馈，读书笔记，心愿卡，记录着他们的故事，他们的体会。印象最深刻的是老师班上那个写“请记住我”的孩子，在观看完影片后，他没有像其他孩子一样草草谈论影片大概，讲述故事情节，而是在本子上写上了好几句“请记住我”。故事的主人公因为被经常遗忘所以在即将离开这个世界时感受到了解放。孩子看完这个故事，眼里泛着泪光，不禁写下请记住我，请记住我，不愿被遗忘，不愿去遗忘……记住他们的好这个道理不用老师多说就深深地留在了这个孩子的心上。

     乔老师为孩子准备的成长纪念册的专门设置了同学对我说的话栏目，每一个孩子都有属于他的老师寄语，同学寄语，家长寄语。家长和老师寄语中饱含父母深沉的爱与希望，而同学的寄语则体现了浓浓的同窗情、同学意。“愿你早日成为建筑师。”孩子稚嫩的话语永远的留在这本小小的纪念手册上，成为若干年后永远的回忆。

    成长纪念册，默默记录点滴过往。那微视频则是实时记录孩子的感动与愿望。几位老师不约而同地提及了微视频的使用。无论是父亲节时孩子们轮流送上的节日祝福，还是运动会赛场的挥洒的汗水与期望，无不在潜移默化体现着实践中德育教学的力量。他们就是最好的形式，最佳的方法。

三、让爱置于梦之上，让梦扬帆起航

朱熹说“百学须得立志”，每个人都有自己的梦想。为人师者，不能成为梦想的扼杀者，而应为学生的梦想扬帆起航。为梦起航，简单四个字说起来容易，做起来却很艰难。培训的老师她却做到了。

她充分利用了晨读、课前、夕秀三个时间，每天播报新阅读。新阅读读什么？读时事政治，古今故事信手捏来；读美文美篇，散文小说真情实感。这不禁让我想起了高中时候的语文课堂，虽没有准确地划分成晨读、课前和夕秀三个时间段，可是每天都有课前的5分钟用来讲故事，用来晓道理。那一年我收获颇多，也正是高一一年的语文课堂让我确定了自己的人生方向，梦想成为像恩师一样语文教师。都说“以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知更替。以人为镜，可以明得失。”新阅读就起到了这样的作用，每天简单的一篇小故事，读完短暂的总结，看起来用处不大，可是潜移默化中却影响了一个班级孩子的成长。读完朱自清的《皇冠体育投注》，望着父亲穿着黑布大马褂，日益远去的背影。朱自清先生的泪落下了，听者的眼泪何尝不也随之落下。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这是亲情的教育；读完《皇冠体育投注》，听罢“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，听者眼前何尝不浮现六国画卷，感慨万千。这是历史的教育；“日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”诵读朗朗上口的《皇冠体育投注》，听者的心中何尝不荡起波澜，春光还未逝，勤学尚需早。这是学习的教育……

评价表和微日记也在本次的沙龙中反复提及。微日记记录梦想，评价表就是对新阅读的量化了。没有孩子不渴望得到老师的表扬，那么教师的表扬就像那船上的帆，及时挂上才可筑梦远航。在我的教学中也曾让孩子们分享图书，交流经验，却从不曾想到这么多。试想一下当一个孩子用稚嫩的声音分享了他的梦想，这时候教师如果及时的反馈，予以肯定和鼓励，这将是多么幸福的事啊。

四、不忘初心、秉真前行

 佛家有云：渡人者，必先自渡。教育教学就是一场修行，不一定能做到最优秀，但一定要做到最用心。参会的几位教师就是真正的把教师这么事业当成了一门艺术，把自己当成了艺术家。也只有这样才能尊重讲台，尊重学生，尊重德育这门课程。

师者，传道受业解惑也。即是为学生解惑，教师就要经常“充电”。如何充电？读书是最好的办法。读教育类的书、读诗歌史书、读一切可以读的书。在优秀论文的颁奖现场，我发现他们不一不提到了书，提到了与书为友，也只有这样教师心中的德育才能与时俱进、生根发芽。

充好了电就是如何做的事了。一天下来，我发现无论是南师大吴晓玲教授精彩的专业化讲座，还是下午的沙龙，无外乎就是四个字“不忘初心”。

句容市崇明小学的俞正霞老师将她的毕业班德育课程概括为了四个一，无论是毕业汇报演出，还是平时的德育教学工作。愈老师所秉持的都是最简单不过四个字——天天开心。教学的开心，校园生活的开心，与孩子相处的开心。简而言之就是一个真与爱。

真是真情实感，是亲力亲为，是设身处地的为孩子着想。孩子初来学校都是一张白纸，是一片未开垦的空地，正像杨靓老师所说那样“想让空地不长荒草，唯一的办法就是给它种满庄稼。”用真心播种下什么样的种子，就会收获什么样的庄稼。而事实也的确如此，如果一个教师不全心的投入，不做正确的榜样，讲再多的德育故事都是虚妄的。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。这边是道理。

其次是爱，爱就是初心，是选择这份职业的坚定。既然成了教师，成了班主任。那每天面临的就是一个班的孩子。那么只有热爱自己的岗位，热爱班上每一个孩子，才会发现他们的可爱，才能看到他们的亮点与光芒，才能最好的因材施教，开展的德育的工作。俞正霞老师在讲述她的毕业班故事时，哽咽了。这是一个已经毕业几年的班级，已经变成了过往。可是愈老师在看纪念册时，看到每个孩子的笑容从大屏幕中浮现时，语气中满满的都是骄傲，是爱意。教师只能陪伴学生人生中一段路程，教师的生涯中也会遇到一批又一批的学生。他们是职业生涯中无数孩子中的一个，而我们却是一个孩子学生生涯的唯一。我想被爱包围长大的孩子必将是善良的，那么作为教师就要去认真的爱他们，用爱滋润他们生根发芽。

德育之路，心之所向，身之所往。虽道阻且长，却行则将至。吾辈青年教师，仍要发奋自强！