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论文写作技巧探析

来源:教学教研处 发布时间:2018-06-30 点击:

                    论文写作技巧探析

            —— 记关于徐州“教海探航”论文写作指导的讲座学习   潘丹丹   

 

6月23日上午,吕林海老师就论文写作要关注的五个方面进行了深入的讲解,我收获颇多。吕老师认为论文写作的实质基础是研究。一线教师如何做好这份研究呢,首先要关注论文写作三境界套作,只借鉴理论框架,补充实践论据习作,实践到写作的过程创作实践到理论到创作的过程,也是观点到实践到理论到创作的过程。论文写作,理论积累很重要,我们可以从文学,哲学,美学类书籍入手。例如,文学类可以读余秋雨,周国平,董桥的散文,也可以读米兰昆德拉的小说,博尔赫斯的诗歌,村上春树的随笔。哲学类可以读叔本华尼采海德格尔的哲学书籍,也可以读基米朱德庸的绘本。美学类的书可以读李泽厚,陈平原,孙绍振等学府教授的著作,读陈丹青朱大可等标新立异的多余的素材。关于如何让阅读教学走向高效的问题,吕老师认为我们首先出现的问题的缺失琐碎问题的低效罗列言的模糊,主要是语言品析的泛泛而谈,三图的蛊惑多媒体将文本与读者分离。只有:纵向开掘发现张丽横向比较扩充张力有机链接,消除张力,才能实现阅读教学的高效化。

接下来,吕老师围绕报告的主要内容进行拓展阐述:

一,论文写作的实质是什么,是研

二,论文写作的首要关键点是什么?是选题

三,论文写作的结构原理是什么?是分解

四,论文写作的展开方式是什么?是论证

五,五论文写作的精神要求是什么?是严谨

一、论文写作的实质基础研究论文,其实是研究的最后一个环节,或是最后的呈现方式。论文的水平好坏,其实完全取决于前期的所有工作,我们把这些工作称为研究,所以要想写出一篇好论文,大家首先得对研究是什么有一个清晰的了解和把握。所谓研究,简单的说就是一个认真的提出问题,并以系统的方法寻找问题答案的过程。所谓教育学研究,就是一种以经验的方式对教育世界中人们的行为态度,关系,以及由此所形成的种种教育现象,教育产物所进行的科学的研究活动。由此可推出科学研究的基本过程,选择研究问题二研究设计研究方法,包括实验法,调查法,文献法,实地法;分析,包括定量分析,定性分析其中实验法,调查法,文献法属于定量分析,实地法属于定性分析,第五步得出研究结果。总而言之,选择问题,精心设计,搜集数据,详实分析,得出结论,这是科学研究的基本流程定量研究与定性研究是设计搜集数据的重要方式,大家作为一线教师,经常使用的方法,其实是调查法,实地观察法

二、论文写作的首要关键点是选题关于研究问题的来源,研究问题从哪里来?来自现实的社会生活或教育生活。南大周晓红教授的文化反哺研究,吕老师做的课堂沉默研究,都是很好的呈现例子。倘若二个人都是经历丰富的海外留学生,最常选用的一个研究课题是海外留学适应性,新创的相关文献,相对于已有的内容,能否产生一定的创新呢?课堂沉默研究如何创新?当然选题有一定的标准,一是重要性,重要性是指研究问题所具有的意义和价值,其实研究者要反复追问自己的是这个研究有没有价值?有没有用处?有多大的用处?而选题的重要性体现在论文本身的理论价值和实践价值两个方面,如中国大学生的学习参与研究。吕老师认为,选题意义和价值的确定,是一个需要反复权衡和思考的过程,甚至需要向专家和他人请教,这是研究的重要起点。吕老师借机介绍了几个重要的选题:一,中学生科学观的调查研究;二,中小学教科学观调查研究;三,数学老师的数学文化观研究是中小学英语教师的英语本质观察研究等等。论文选题的第二个标准是创造性,创造性也可以称为创新性或独特性。具体指的是研究问题,应该具有某种新的东西,具有与众不同的地方。创新不一定意味着全面创新,例如在研究对象,研究内容或研究方法上有一点与众不同,就可以称为创新了。例如有关大学生学习满意度的研究已经有很多了,如果要研究该怎么办呢?假如一、农村大学生的学习满意度研究,这是研究对象的创新思路,二、大学生学习满意度的变化轨迹研究,这是研究内容的创新思路;三、深度师生交往与大学生学习满意度的关系研究,这是研究内容的创新思路。四、大学生满意度的人群聚类研究,这是研究方法上的创新。论文选题标准三是可行性,可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需要的主客观条件,例如如果一个男性研究生去研究离婚妇女的心理冲突与调适,就缺少可行性。又比如我要研究大学生的课堂沉默问题,怎么样进行聚焦呢?问题一课堂,沉默究竟有几种成分;问题二,基于沉默大学生可分为几个人群类型?问题三,不同类型的人群在批判性思维上是否有差异?问题四不同类型的人群在学习成绩上是否有差异?

三、论文写作的结构原理是分解论文。论文写作的结构是整篇论文是否能清晰展现论者观点的重要因素。合理的论文结构分解将论文分成几个前后贯穿的有机整体,体现了论者的基本研究素养。比如吕老师的那篇文章叫中国学生的保守课堂学习行为及其与中庸思维,批判性思维等的关系。他的这篇论文就是对这四个问题进行系统化的探究和解答,把对这四个问题的探究和解答展现出来,这篇论文就完成了,可以看出这样四个问题的回答,对我这个主题或问题的研究细化了。所以分解你的研究问题,是进行选题和写作的关键部分。

四、论文写作的展开方式是论证论文论证的方法有比较法、演绎法、归纳法、推介法、综述法等一篇文章会不止使用一种论证方法,尤其是分量较重的文章中,会根据文章说明的具体情况需要,联系各种论述方法,进行综合性应用。论文中论证要求首先要主题鲜明,其次是要有创新性,与众不同,最后是要有清晰的逻辑结构关系。

案例:第一部课堂认真热身活动,紧扣复习单元的话题,采用各种形式的热身活动,比如游戏唱歌,词语接龙等方式,通过设计巧妙的活动,让学生的眼前一亮,点燃他们学习的激情,为接下来的复习打好基础,或许有的英语教师为了减省时间,省去了热身活动,但通过比较任教的两个平行班,笔者发现有热身活动的课堂,学生的积极性更高一些。

作者提出的热身活动其实是一个颇有新意的观点,但给出的论据明显缺乏说服力,因此作者需要在后续的修改中提供更多有说服力的证据来增强说服力。那么什么样的论据才是有说服力的呢?其实论据可以理解为素材材料,只有能够提供,用来证明你这个观点的确是对的,就是论据就是好的论据,比如你提出创建面向真实生活情境的问题,能够激发学生的思维,调动学生的兴趣,对于这个观点最好的论据就是教学判断。

   论文写作的精神要求是严谨严谨,严谨,是一种态度,是一种细节,一种追求,论文,处处可以展现出作者对待研究工作的一种态度,严谨是贯穿在这个论文写作中的精神要求,主要体现在以下几个方面,一,论文整合是否逻辑连贯,层次清晰,本文格式是否精致符合要求,如有摘要,关键词,引文,参考文献,参考文献的格式,语言表达是否通顺,标点符号是否使用正确。不止一位杂志编辑跟我说过,我只要看看作者文后的参考文献,我就知道这个作者是不是认真在写这篇论文了,参考文献是否高水平,是否格式严谨,其实反映了这篇文章的水平。各位老师要切记。 

  总而言之,每位一线老师首先有一个研究的意识和精神,第二步是要有选题的敏锐性,努力积累,提炼出一个好的选题第三步是要学会对这个选题进行分解和细化,第四要在论文中对各个观点,具体指细化的问题,进行有说服力的论证,第五要精致,要严谨,要在论文深处体现教育者的严谨气质。