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第十届全国小学国学经典教学观摩培训心得

来源:教学教研处 发布时间:2015-11-16 点击:

第十届全国小学国学经典教学观摩培训心得

                                   苍梧小学   李慧

中国是一个有着五千年历史,有着深刻的文化底蕴的文明古国。而其中国学经典是我们中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的提高等都有着十分重要的作用。目前,我校小学生根据学生的学情在每个学段开展了《皇冠体育投注》、《皇冠体育投注》、《皇冠体育投注》等国学经典的诵读课程。

小学国学经典教育是以小学生为对象,以代表人类最高智慧的国学经典为内容,通过诵读、理解和感悟等方式,让学生认识国学经典的价值,提升兴趣,增进素养,从而达到弘扬传统文化、健全人格、开发潜能、奠定文化底蕴的目的,为其成人成材奠定坚实基础的一种教育活动。

王崧舟校长认为古典经典教学的目的就是借由中华经典的诵读和陶冶,为拱小的孩子播下中国文化的种子,使他们成为有根的现代小公民。

在讲座中,王崧舟校长指出了国学课乐学模式的四个步骤:

1.始于“悦读”,激活学习动力

小组对抗法、火车接龙法、游戏闯关法、积分奖励法、角色扮演法、学生领读法、错误提醒法、图文匹配法、擂鼓助兴法、配乐美读法等。

2.基于“熟读”,做足涵泳工夫

接龙读、打拍子读、师生交替读、复沓式引读、完形填空读、对读、纲要信号读、转换语境读、歌咏式读、听读等。

3.贵在“悟读”,唤醒主体智慧

创设生动情境、联系生活实际、提供鲜活事例、钩沉岁月往事、提取阅读经验、拓展阅读空间、制造认知冲突、浸入审美体验等。

4.成在“化读”,积淀文化底蕴

与升旗典礼相结合、与晨间出操相结合、与卫生包干相结合、与礼仪训练相结合、与班队活动相结合、与学科渗透相结合、与社会实践相结合、与家庭教育相结合、与社区活动相结合、与出国游学相结合等。

通过这次国学培训,结合自己在日常教学中一些做法,说说自己的感受:

到了四年级下学期,除了背诵《皇冠体育投注》等国学经典的同时,我发现了一本比较适合我们孩子诵读的《皇冠体育投注》。全国著名特级教师 王崧舟说过:读小古文,我们所积累的,难道仅是文言词汇和语言吗?当然不是,因为读、因为诵、因为熟、因为化,随同小古文一起生长为我们精神血肉的,是中国思维、中国智慧、中国情怀、中国美感、中国气派、中国意识,那便是中国人之为中国人的中国灵魂。

一、《皇冠体育投注》

 (一)前几篇小古文短小,朗朗上口,易于背诵。

小学生小古文一百课(上、下册)很适合文言文的入门,非常具有节奏感和韵律美,对词上下工整,充满诗韵。读起来,句子不长,朗朗上口,易于成诵,而且小短文的难度循序渐进,开几篇非常通俗易懂,可以让孩子慢慢适应文言文,以第一课《皇冠体育投注》为例,青草地,放风筝。汝前行,吾后行。非常短小精悍,但是孩子读后就知道了汝和吾的意思了。还不枯燥。小古文的选材童真有趣,比如《皇冠体育投注》,都是孩子喜爱和常见的物件或有趣的小故事。

全国著名特级教师 于永正说: 小古文怎么学?粗知大意,背下来再说!我每天利用早自习的时间,带着学生一起诵读。先让学生根据书上插画或是注释理解,不懂的根据语境猜测,最后进行讲解。另外画、背结合,在背诵《皇冠体育投注》时,我请班上画画好的孩子在黑板上画上了荷花,学生通过画联想背诵,速度很快。

     (二) 主题集中,易于贯通

(三) 与所学课本能够很好的结合。

 苏教版语文五年级上12、13课的寓言故事《皇冠体育投注》、《皇冠体育投注》、《皇冠体育投注》,在此之前学生已经会诵读相应的小古文,因此在课堂教学时以小古文来学习课文,更浅显易懂,更推动了学生诵读小古文的兴趣。

二、小古文的诵读,增加学生识字量

通过这样的课程,学生认识了很多新字,还了解了一些多音字,甚至是古今发音不同的字。例如:《皇冠体育投注》中的”走”,在古意中时跑的意思。学生看到后,还自己查字典,最后直到弄懂了为止。在第四组《皇冠体育投注》中,学生明白了读书要专注,要心到眼到口到。所以说,通过诵读国学经典,学生既学习认识了很多新字词意,也学会了学习的方法。

三、通过古文诵读,塑造高尚人格

古文诵读,也是培养学生塑造高尚人格,养成良好思想品德的一个重要方法。著名作家金庸说:“适宜少年儿童诵读的古诗应在情与理之间。不是要让他们学习很多知识,更多的是一种情感的民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚,乐而不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们从小养成孔孟所提倡的至大至刚的人格”。小古文中《皇冠体育投注》部分“人不知而不愠,不亦君子乎?”“三人行,必有我师益”“凡出言,信为先”...... 这些古典名句将会成为孩子们衡量自我的道德准则,潜移默化中陶冶孩子情操,塑造健全的人格。”

全国著名语文教育专家吴忠豪说过:文能让我们明白许多深刻的哲理和基本的为人处世的礼仪,还能懂得许多历史人物、史实、风俗、典故等文化知识。这样,就能做到“知书达理”,言谈举止就会显得温文儒雅。让学生都能从小就诵读,就是一次与先辈对话,就是让一次次和优秀文章交流的机会,这必将对孩子们的一生产生积极的影响。正如“国学所蕴含的‘仁、义、礼、智、信’是我们民族文化中最宝贵的精髓,国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时,养成良好的思想品德。

 四、经典诵读,培养良好行为习惯

小古文诵读是在皇冠体育投注最关键时期的一项重要教育途径。从这两年的学习中,我见证着每一位学生的改变和进步。从学生的日常行为表现,到行为习惯,都在逐渐发生着变化。学生之间开始懂得礼让、团结,班里秩序有条不紊;家长也觉得孩子长大了,更懂事了,知道家长的辛苦,能体谅家长的苦心。在家帮助家长做家务特别积极;有时科任老师也会反映,“今天表扬表扬学生吧,上课特别安静的听讲,老师不在的时候,都自己踏踏实实的做自己的事情。”也许就是这一刻,深深的打动了我,让我知道古文诵读是高效的。而这些孩子在这样的学习活动中,潜移默化中收获到的,是他这一生最大的财富,也将让他受益终生。