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“学生最喜爱的班主任”候选人穆丽娟老师事迹简介

来源:苍梧小学 发布时间:2014-05-26 点击:

穆利娟,女,中共党员、国家三级心理咨询师。现任皇冠体育投注一(3)班班主任。业务上,我平时虚心向老、新教师学习,坚持教学和科研相结合,采用现代教育手段,优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,不断总结自己教学过程中的经验,改进教学方法,从提高学生兴趣、培养能力入手,启发学生思考,教学技能日臻成熟,逐渐形成了较完美的教学艺术和较为独特的教学方法,所带班级成绩名列前矛,受到同行的认可、家长的好评。曾多次执教市级公开课、在区优秀课评比中多次获一等奖、撰写论文屡获省、市级奖项。

班主任工作中,始终如一地用心教育学生,用爱呵护学生,一心扑在工作上,关心每一个学生的成长,及时了解儿童的心理,与家长沟通,把孩子的发展放在首位。尊重孩子,培养他们的个性,对特殊家庭的孩子更是关怀备至,培养他们健康的心理,教育学生不仅要学会生存,还要学会认知,学会做事。真诚地评价学生,与学生一起寻找真理,体验成功的快乐。在班级管理上采取了一系列切实可行的措施,培养学生自觉遵守纪律,自己管理自己的能力。为此,班风正,学风浓,孩子的集体荣誉感特别强。在学校组织的各项活动中,均取得了较优异的成绩,深受学生的喜爱,所带一(3)班多次被评为五星班队静校卫生星级班路队星级班等。

一、关爱让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如班级里的个别女孩子,由于成绩不太好很不爱发言,我就想办法与之谈心、默默地鼓励她,先从简单的问题入手,慢慢的,她的胆子越来越大了,能主动举手了,我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

二、培养学生自主自理,成为集体的主人

在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演,小班干轮流当,使每一个学生都得到锻炼。同学们都想为班集体出力,作为班主任要为每个孩子创造机会,让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明,只有“有心”加“有脑”按规律办事,掌握科学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意,多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每一位学生的发展。我利用自己所学的心理咨询师技能和方法教育班级的每个孩子,平等、尊重和爱点燃师生心灵的火花。面对孩子的进步,使我感悟到:对特殊的孩子多一点真挚的偏爱,多一点情感的交流,多一点宽容,就能让他站起来,大步向前走。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。