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读西游,话(画)人物

来源:教学教研处 发布时间:2015-09-11 点击:

 

――苍梧小学四年级《皇冠体育投注》课程实施计划

    一、课程实施背景:

    根据四年级学生心理发展特点,依托学校 “西游文化”校园特色文化建设活动,四年级《皇冠体育投注》课程研究的主题是《皇冠体育投注》。

根据对学生的调查发现,他们对《皇冠体育投注》的了解更多源于电视剧。这样的了解过于浅显和简单,对于书中人物形象的认识不成系统,对于祖国经典名著的认知深度不够。本年级课程旨在让学生精心阅读《皇冠体育投注》故事,感受文字与画面不同的表达方式,同时在经典文化的熏陶感染下,让学生更好地领悟读书的魅力,加深他们对文学的热爱。课堂的设计从学生的学习兴趣和认知水平出发,培养学生具有良好的文学素养,积极的情感态度观,拓展视野,提高学生的大语文观和文化素养。

    二、课程目标

    1.通读《皇冠体育投注》,了解故事的主要人物和主要情节。

    2.了解作者吴承恩及本书写作的时代背景。

    3.能结合书中的具体语句和故事情节,用自己的语言、生动准确地分析出孙唐僧师徒四人的人物形象,以及神仙和妖魔鬼怪等人物形象。

    4.阅读中思考与分析各个人物形象,通过话(画)人物,加深对人物形象的印象,对故事情节深层含义的理解。

    三、课程内容及实施方案

 (一)课程内容

阅读新课标推荐的《皇冠体育投注》故事

全书分为三大部分,前七回是全书的引子部分,一边安排孙悟空出场,交代清楚其出身、师承、 能耐、性情;一边通过孙悟空在天、地、冥、水四境界穿越,描绘四境界风貌,建立一个三维四境界立体思维活动空间。八至十二回写唐僧出世、唐太宗入冥故事,交待去西天取经缘由。十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经,修成正果的故事。

(二)实施方案

以周为单位,充分利用每周一节阅读课,自读与指导结合,分阶段,循序渐进,扎实阅读。

第一阶段:通读作品。(1-4周)

结合教师给出的具体阅读指导和要求,利用读书时间阅读整本书,了解本书主要人物和主要故事情节。边阅读边整理孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净这几个主要人物的人物形象,并附上书中表明其人物形象的语言、段落或者事例。

第一周阅读课:读前动员会:向学生介绍本书的作者吴承恩及本书写作背景;学生说说自己对故事的了解,激发学生阅读的兴趣,动员每人备好书。

第二周阅读课:指导学生阅读前七回,了解孙悟空的出身、师承、 能耐、性情,了解书中天、地、冥、水的三维四境界立体思维活动空间,清楚作者通过想象描绘出来的书中人物的生存背景。学习孙悟空勇斗强权、敢于反抗压迫的精神。

第三周阅读课:学生阅读八至十二回,了解唐僧身世以及去西天取经的缘由。

第四周阅读课:指导学生阅读十三至一百回,了解孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔,历经九九八十一难,到达西天,取得真经,修成正果的过程,感受取经之路的艰难险阻,学习孙悟空在面对困难时的大无畏精神和勇往直前的执着精神。每个学生能用自己的语言,生动、流畅的讲出至少三个、自己最喜欢的取经路上的坎坷故事,以小故事的形式整理在读书笔记上。

第二阶段:整理故事中的人物,领略人物风采(5-15周)

以人物为线索,找出故事中所有的人物,进行人物分类,指导学生结合书中的语言、段落或者事例,总结出人物的形象及描述特点,学习运用分析的方法总结人物形象的阅读方法。

1.唐僧人物形象

2.孙悟空人物形象

3.猪八戒人物形象

4.沙和尚人物形象

5.《皇冠体育投注》中的“人”

6.《皇冠体育投注》中的“神”

7.《皇冠体育投注》中的“妖”系列之“怪”

8.《皇冠体育投注》中的“妖”系列之“精”

9.《皇冠体育投注》中的“妖”系列之“王”

10.《皇冠体育投注》中的“佛”

每周一个主题,关注语言、动作、神态等描写,尝试找出一类人物的特点,学习描写人物的方法,感受经典名著中的写作技巧。

第三阶段:话(画)西游人物(16-19周)

在阅读的基础上,学生尝试用自己的语言介绍故事中的各种人物,同时抓住主要特点,画出人物形象。同时展览自己的成果。

四、课程评价

    (一)评价标准

1.能结合具体情节分析并生动、准确的描述出书中主要人物的形象特征,性格特点。

2.能对不同的人物形象有自己的认识与评价。

 3.能话(画)出一个或几个人物,展览自己的作品。

4.阅读中感受文字的魅力,享受阅读的过程。

(二)评价内容

1.阅读记录单完成情况:以周为单位,每天按时上交阅读记录单。阅读记录完整,家长反馈及时。

2.每周阅读交流课上课情况,评价发言次数及质量,进行加分累积。

3.话(画)西游作品的质量。

(三)评价方式

三项内容累积总分,评出班级前十名,年级统一颁发《皇冠体育投注》人物“小小研究家”证书。